lunes, 14 de diciembre de 2009

Panel Interactivo con "Nativos Digitales"

Marc Prensky conversa con tres estudiantes destacados del programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación en la Expo-Enlaces
Marc Prensky y los estudiantes exponen interesantes propuestas y críticas a sus profesores para que ellos puedan hacer clases mÁs interactivas y entretenidas utilizando las TIC como medio de aprendizaje.

Panel Marc Prensky y Alumnos from ProgramaEnlaces on Vimeo.

jueves, 5 de noviembre de 2009

Catálogo de Recursos Digitales



Esta página web surge debido al interés del "Colegio María Educa" por la integración en el uso de la nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en los nuevos modelos de enseñanza que exige el Ministerio de Educación.

El cuerpo directivo del Colegio ha querido llevar a cabo esta iniciativa para facilitar a los profesores el acceso a recursos didácticos-digitales disponibles en la web, siendo estos un incentivo para el logro de los aprendizajes de todos los alumnos(as).

“Si integramos el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en lo procesos de aprendizaje de nuestros niños y jóvenes, fortalecemos nuestra educación y fortalecemos a nuestro país"

miércoles, 19 de agosto de 2009

Cursos Formación Docente 2009



Enlaces del Ministerio de Educación invita a los diferentes actores del sistema escolar cuyos establecimientos educacionales pertenecen al Plan Tecnologías para una Educación de Calidad (TEC) a participar de los cursos que se realizarán en forma gratuita y en modalidad Semi Presencial (B– Learning) a través de la Red de Universidades que trabajan con ENLACES. Estos cursos son parte de la estrategia de formación en competencias TIC.
Mayor información en
www.enlaces.cl/formacion

sábado, 27 de junio de 2009

WebQuest : "¿Cuáles son Nuestras Raíces?"

WebQuest para NB2 4º Básico
¿Cuáles son Nuestras Raíces?
Proyecto Multisectorial


Las WebQuest , son Webs de tareas en las que se trabaja con Internet. Una webquest se puede definir como una actividad orientada a la investigación en la que casi toda la información procede de recursos de la Web.

Entre los objetivos están: Que el alumno elabore su propio conocimiento al llevar a cabo la actividad, que el alumno navegue por la red con una tarea en mente y que el alumno emplee su tiempo de forma eficaz, usando y reconstruyendo la información.

La principal ventaja es que los sitios y webs se buscan y seleccionan previamente por el docente, lo cual permite una navegación segura.

La estructura de una webquest está definida de la siguiente manera:

Introducción. Establece el marco de trabajo.

  • Tareas. Proporciona las tareas a realizar.
  • Proceso. Describe los pasos a seguir en las tareas.
  • Recursos. Proporciona enlaces con información relevante.
  • Evaluación. Explica cómo se evaluarán las tareas.
  • Conclusión. Recuerda lo aprendido y anima al proceso de aprendizaje.
El trabajo realizado a continuación entrega información de los pueblos aborígenes de nuestro país y fue desarrollado en el Colegio María Educa de La Serena con cuarto básico y aborda diversos subsectores. Su dirección es la siguiente: www.aborigenes.webcindario.com